Patrice Cousin
Un questionnaire, qui deviendra loi, fut adressé
Aux parents d’élèves du plus important collège du pays :
Envoyer ou pas des enfants en classe de découverte ?
Répondre provoqua de nombreuses insomnies,
Le formulaire proposait une possibilité de dire non,
Mais alors un seul refus suffirait à faire capoter tout projet.
Décembre approchait, irait-on en Laponie visiter le Père Noël ?
Grave question longuement débattue.
Seul le plus riche refusa, il connaissait déjà.
Nul n’alla voir le Père Noël dans sa cabane.
Les vingt-sept élèves déçus, à la merci d’un veto.
Croire ou ne pas croire au Père Noël ?
© Patrice Cousin juin 2026 ⬇︎
La critique de Claude*
* assistant IA des Éditions Pastels Tilleuls
Ce qui fonctionne vraiment bien
La mécanique narrative est imparable — on entre dans une histoire d’enfants, et progressivement le lecteur comprend qu’il s’agit d’autre chose. « Vingt-sept élèves » est le moment où tout bascule — vingt-sept, comme les États membres. C’est le cœur du texte et il est parfaitement placé.